La deuxième édition

5 mars 2021

SOUTENIR ET VALORISER LES COMPETENCES PARENTALES

Applications thérapeutiques informée par la théorie de l'attachement

La fonction parentale est aujourd’hui très questionnée par de nombreux mouvements sociétaux et éthiques. Qu’ils se déclinent dans un environnement qui semble plutôt favorisé à des milieux que l’on définit comme plus carencés, la responsabilité de ces facteurs parentaux sur la trajectoire développementale de l’enfant est aujourd’hui bien connue.

Valoriser les habiletés parentales, développer le sentiment de compétences parentales, soutenir les capacités parentales, autant de termes qui viennent éclairer ce vaste champ des interventions élaborées autour de l’accompagnement du lien interpersonnel.

Des pratiques cliniques inspirées et modélisées à partir de la théorie de l’attachement ont intégré l’approche systémique aux thérapies cognitivo-comportementales ou interpersonnelles. Des dispositifs structurés, ciblant les modalités relationnelles sont aujourd’hui autant outils de mises en application incontournables dans l’accompagnement des figures d’attachement vers un caregiving sensible et optimal.

LE PROGRAMME

UNE EDITION ATYPIQUE

Face au contexte sanitaire inédit et insécurisant, le 2e colloque Explor.e initialement prévu en décembre 2020 a été reporté le 5 mars 2021, avec un format en 100% distanciel. Une nouvelle conception digitale et interactive, assurant une organisation sécurisante et une interactivité optimale, où chacun.e a eu à coeur de participer et d’intéragir.

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